课前预习
一、1、多民族 56 你中有我、我中有你
2、（1）少数民族
（2）基本政治制度
二、1、平等团结互助和谐
2、民族平等、团结
3、（1）宗教信仰 （2）语言文字
三、1、爱国者
2、（1）主权和领土 一个中国 社会主义制度 资本主义制度
3、（1）完全统一 伟大复兴
（2）一个中国 和平统一、一国两制 一个中国原则 和平统一 “台独”
课堂探究
探究点
（1）有助于树立青少年的民族团结意识和社会责任感意识，有助于各民族同学之间的交流，促进民族团结；有助于培养青少年学生的民族感情，心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步；同时有助于促使每个学生争做民族团结的维护者、促进者和倡导者。
（2）如：课堂教学、主题班会、社会实践、讲故事、演讲比赛、出黑板报、民族文化展示、民族歌曲、民族舞蹈比赛等。（至少举例4种）
（3）坚持并宣传党和国家的民族政策，要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步。反对大汉族主义和地方民族主义，不说有损民族团结的话，不做有损民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂行为作斗争。’
课堂训练
5．“一个国家、两种制度’’的基本方针的含义：
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度’’，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。这一基本方针简称为“一国两制”。
课后提升
一、单项选择题
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1、 |
2、 |
3、 |
4、 |
5、 |
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C |
D |
B |
D |
A |
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6、 |
7、 |
8、 |
9、 |
10、 |
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C |
C |
C |
C |
A |
二、非选择题
11．（1）有利于国家的稳定和繁荣。
（2）有利于各民族的共同进步和发展。
（3）有利于国防的巩固边疆的安全。
（4）有利于增强中华民族的凝聚力。
12．（1）①民族团结政策：维护和促进各民族的团结；各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。②少数民族和民族地区经济社会发展政策：坚持自力更生与国家帮助相结合；组织发达地区对少数民族地区对口支援，加强横向经济联系。
（2）尊重对方的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；积极宣传党的民族政策；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；敢于同破坏民族团结的言行作斗争；尽可能在学习和生活等方面帮助对方；等等。