探究一
心情变化:赞叹、恐怖一惊惧、紧张与轻松、
舒畅一“脱去危险“的愉快。
作用:反衬出三峡之险恶。
探究二
本文运用多种修辞手法描写景物,
使之生动形象地呈现在读者的面前。
如写江水之险,运用排比句,连用四个“险”字,
写出了江水的“窄““急““曲折”“多滩“。写山之高峻,
运用拟人手法,“一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你”,非常生动,
群山的生机由此显现,静态的文字也突显出它的灵动来。
写巫山云雾,运用比喻,“有像牛马的,有像虎豹的“,突出了其变幻多姿的特点。
探究三
本文是按时间顺序,以船行游踪为线索。
探究四
意境优美,渲染气氛,衬托三峡的奇景,暗示此游令人难忘。