人教版九年级上册物理长江全能学案第十三章第3节第2课时热量的计算阶段复习案答案
- 名称：人教版九年级上册物理长江全能学案答案
- 年级：九年级
- 版本：人教版
- 科目：物理
- 学期：上册
- 系列：
疑难突破
1、不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度；热运动；温度；热运动；引力；斥力
2、分子动能；相互作用力；动；势；焦；J ；热运动越剧烈；越大；减小；做功；热传递
3、不相同 比热容 吸收的热量质量升高的温度J/（kg·℃）质量为1 kg的某种物质，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为多少焦耳。
4、cm（t- t0）；cm（t0 -t）
综合探究
【例1】
永不停息地无规则；加剧
【例2】D
【例3】D
【例4】A
【例5】D
【例6】
（1）未用酒精灯外焰加热（或用酒精灯内焰加热）
（2）水
（3）2
【例7】B
【例8】
乙的看法比较合理。傍晚，水和干泥土放出热量，温度降低，在相同情况下，水的比热比较大，根据Q=cmAt，水的温度变化比较小，温度比较高，陆地温度比较低，所以到岸上散步。
【例9】
（1）在烧水的过程中，水的温度升高，内能增加，水需要吸收热量；
（2）加热过程中水吸收的热量：
Q吸=cm△t -4.2×10³ J/（kg·℃）×220 kg×（97℃-17℃）-7. 392×10⁷J.
【例10】
（1）水释放的热量：Q放= cm（t0-t）=4.2×10³ J／（kg·℃）×1000 kg×（55℃- 40℃）=6.3×10⁷ J；
（2）由热量公式Q= cmAt可知，在温度变化量△t一定时，由于水的比热容c较大，相等质量的水比其他物质释放的热量较多。
1、不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度；热运动；温度；热运动；引力；斥力
2、分子动能；相互作用力；动；势；焦；J ；热运动越剧烈；越大；减小；做功；热传递
3、不相同 比热容 吸收的热量质量升高的温度J/（kg·℃）质量为1 kg的某种物质，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为多少焦耳。
4、cm（t- t0）；cm（t0 -t）
综合探究
【例1】
永不停息地无规则；加剧
【例2】D
【例3】D
【例4】A
【例5】D
【例6】
（1）未用酒精灯外焰加热（或用酒精灯内焰加热）
（2）水
（3）2
【例7】B
【例8】
乙的看法比较合理。傍晚，水和干泥土放出热量，温度降低，在相同情况下，水的比热比较大，根据Q=cmAt，水的温度变化比较小，温度比较高，陆地温度比较低，所以到岸上散步。
【例9】
（1）在烧水的过程中，水的温度升高，内能增加，水需要吸收热量；
（2）加热过程中水吸收的热量：
Q吸=cm△t -4.2×10³ J/（kg·℃）×220 kg×（97℃-17℃）-7. 392×10⁷J.
【例10】
（1）水释放的热量：Q放= cm（t0-t）=4.2×10³ J／（kg·℃）×1000 kg×（55℃- 40℃）=6.3×10⁷ J；
（2）由热量公式Q= cmAt可知，在温度变化量△t一定时，由于水的比热容c较大，相等质量的水比其他物质释放的热量较多。
