【探究交流】
1、97×0.015
2、1.46;1.455;百;1.46
3、相同,都是用“四舍五人”法.
【课堂达标】
1、(1)四舍五人
(2)9 ;9.0;8.96
2、(1)32
(2)0.6
(3)0.10
【课后练习】
1、
|
保留整数 |
保留一位小数 |
保留两位小数 |
保留三位小数 |
1.8369 |
2 |
1.8 |
1.84 |
1.837 |
9.9253 |
10 |
9.9 |
9.9 |
9.925 |
0.7985 |
1 |
0.8 |
0.80 |
0.799 |
2、(1) ×;
(2) ×;
(3)√
3、 (1)16.1;2.1;
(2)3.83;1.58
4、(1)18.55 × 8.5≈157.68(元)
(2)970 cm=9.7 m
16.8 × 9.7≈163.0(m²)
9.7×2=19.4(m)
16.8+19.4=36.2(m)
5、8.950;9.049;3.150;
3.249;0.095;0.104