苏科版七年级上册生物学习与评价第3章第2节生物生存的家园——生物圈答案
- 名称：苏科版七年级上册生物学习与评价答案
- 年级：七年级
- 版本：苏科版
- 科目：生物
- 学期：上册
- 系列：倍优假期作业暑假作业
【自主整理】
1、①下层；②水圈；③上层；④空气；
⑤营养物质；⑥大气污染；⑦水污染
2、（1）生物圈
（2）地球环境人造生物圈
【自我检测】
14、生物圈；唯一
15、底部；土壤表面；土壤
16、空气；营养物质；温度
17、（1）淡水；海洋；湿地（答案不唯一）
（2）阳光充足
（3）存储一定的空气，保证碳循环的进行
（4）浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和荞料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼藻和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用
（5）阳光→金鱼藻和浮萍→小鱼和螺蛳
（6）自我调节能力
18、（1）河流生态系统、海洋生态系统、农田生态系统等。
（2）人类在生物圈中应扮演合理利用的开发者、生物圈的保护者和生物圈已破坏的环境修理者。（表达合理即可）
1、①下层；②水圈；③上层；④空气；
⑤营养物质；⑥大气污染；⑦水污染
2、（1）生物圈
（2）地球环境人造生物圈
【自我检测】
| 1 | A | 8 | C |
| 2 | A | 9 | D |
| 3 | D | 10 | √ |
| 4 | D | 11 | × |
| 5 | D | 12 | × |
| 6 | C | 13 | √ |
| 7 | D |
14、生物圈；唯一
15、底部；土壤表面；土壤
16、空气；营养物质；温度
17、（1）淡水；海洋；湿地（答案不唯一）
（2）阳光充足
（3）存储一定的空气，保证碳循环的进行
（4）浮萍和金鱼藻通过光合作用为小鱼和螺蛳提供氧气和荞料，小鱼和螺蛳通过呼吸作用为金鱼藻和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被金鱼藻和浮萍利用
（5）阳光→金鱼藻和浮萍→小鱼和螺蛳
（6）自我调节能力
18、（1）河流生态系统、海洋生态系统、农田生态系统等。
（2）人类在生物圈中应扮演合理利用的开发者、生物圈的保护者和生物圈已破坏的环境修理者。（表达合理即可）
