苏教版六年级上册语文同步练习最后的姿势答案

时间:2016-05-28 APP:学子斋答案APP下载
【同步练习】
一、
 
二、
冲向
摇晃 人生
描绘 巧妙风趣
 
三、1、散步 
2、 踱步 
3、信步
 
四、示例:教学楼坍塌时张开双臂护住学生的举动  生死攸关时,把生的希望留给学生
 
五、1、天空阴沉沉的。 
2、 一瞬间,整栋楼房都摇晃起来! 
3、楼房摇晃得越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。 
4、地动山摇,碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房塌陷了……  句子的作用:写出地震越来越严重,情况越来越危险;串联起全文的内容,以环境变化作为文章叙述的线索。
 
【拓展提高】
六、(一)
1、瞬间  尘埃 
2、 立即;拉;弓着背;撑;护
3、谭老师立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。 
4、我看到一个奋不顾身保护学生的教师形象。这句话描写了谭老师生命最后的姿势,这是一个最美的姿势,张开的双臂是护卫学生的羽翼、大伞、翅膀,他用自己的行动诠释了生命的价值,诠释了他对学生的爱和责任。 
5、 插 
(二)
1、舍身救助被大火围困的6个孩子  
2、 语言;舍生忘死、舍己救人 
3、不好,因为反问句更能体现出王茂华的人性光芒,表达效果更强烈  
4、英雄壮举所蕴含着的无穷力量  人们对“平民英雄”的无限崇敬。
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