人教版七年级上册思想品德新课程自主学习与测评第六课做情绪的主人第二框答案

第二框
一、1 - 4     D     B     B     A
5 - 8     D     D     B     C
 
二、1、×     情绪需要调控，对情绪多变的青少年来说，更应如此。
2、√
3、×     调控情绪的方法有很多，我们应该根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。
 
三、

材料	对应书本知识
喜极而泣，乐极生悲，爱恨交织	情绪是复杂多样的，积极情绪和消极情绪之间会相互转化。
凌晨一点，小球迷小刚盼望的足球赛终于开始了……“好球！太棒了！”他兴奋地叫着、跳着……周围的邻居都被吵醒了	喜怒哀乐，不忘关心他人
同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水	面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪表现也不相同
正在图书馆看书的小丽突然得到了爷爷去世的噩耗，她强忍悲痛，跑到外面的操场上痛哭一场	人的情感具有相通性和感染性，我们应学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪

 
四、① 情绪是可以调适的。我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。
② 调节情绪的方法：改变自己的态庋来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。我们可以根据不同的方法和个人的特点灵活地加以运用。
③ 喜怒哀乐，不忘关心他人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
 
五、① 小强前后情绪的改变产生了不同后果，说明情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。
② 小强通过学习成功地调适了自己的情绪，说明情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪。
③ 小强调适情绪的方法主要是改变自己对事情的态度，说明情绪与个人的态度紧密相连，一个积极乐观的人往往有更多积极健康的情绪表现。