1、20,0.4.
2、60°,210°,90°.
3、频数分别为6、14、14、6;
频率分别为0. 15、0.35、0.35、0.15.
4~7:(B);(A);(C);(B).
8、(1)应做抽样调查;
(2)应做普查;
(3)应做抽样调查.
9、应选用扇形统计图,图略.
10、(1)
居所与学校问的距离/km |
0~3 |
3~6 |
6~9 |
9~12 |
12~15 |
频数 |
250 |
200 |
120 |
80 |
50 |
(2)居所与学校间的距离少于61.m的学生有450人;
(3)扇形统计图略.
11、(1)选用扇形统计图;
(2)选用条形统计图;
(3)选用折线统计图.
12、 (1)
脉搏的次数/(次/分) |
129.5~134.5 |
134.5~139.5 |
139.5~144.5 |
144.5~149.5 |
154.5~159.5 |
159.5~164.5 |
164.5~169.5 |
|
1 |
2 |
3 |
7 |
14 |
9 |
3 |
(2)频数分布直方图略;
(3)如赛跑后1 min脉搏的次数在155-159范围内的学生最多,有14人;
该班级学生赛跑后1 min脉搏的次数主要分布在145~164范围内,
约占全班学生数的81%;
赛跑后1 min脉搏的次数在130~144、165~169范围内的学生较少;
总体上呈“中间高两边低”的分布特征等,