人教版九年级下册历史学练优第三、四单元检测卷答案
- 名称：人教版学练优九年级下册历史答案
- 年级：九年级
- 版本：人教版
- 科目：历史
- 学期：下册
- 系列：
1 - 5 A B B C A
6 - 10 D C A C A
11 - 15 D A C B C
16、（1）①（×） ②（√） ③（√） ④（○）
（2）宣言： 《 联合国家宣言 》 。
会议：雅尔塔会议。
影响：协调了盟国的行动，加快了战争进程。
（3）历史事件：苏联红军攻克柏林。
标志：日本向反法西斯同盟投降的签字仪式举行。
主要原因：世界反法西斯同盟的形成，加强了反法西斯的力量。
（4）现实意义：向世界展示国家武装力量，展示建设成就和军队的良好状态，震慑敌对势力；团结与激励国民；警惕战争重演，维护世界和平；向世界宣示维持战后世界秩序的坚定决心；牢记历史，以史为鉴，防止历史悲剧重演等等。（其他言之有理也可）
17、（1）① 赔款白银2亿两；割让辽东半岛、澎湖列岛、台湾及其附属岛屿给日本；开苏州、杭州、重庆、沙市为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。
② 一战时德日是敌对方，日本属于协约国，德国是同盟国；二战时是盟友，同属于轴心国集团。
③ 1941年6月，德军突袭苏联；1941年12月7日，日军偷袭珍珠港。
（2）德国对战争进行了彻底的反省；而日本却百般抵赖，竭力否认其对外战争的侵略性质，歪曲给被侵略国及其人民造成的惨重灾难的历史事实，尤其是近几年来，美化其对外战争。
18、（1）图一是通过武力（战争）的方式，图二是通过联合（和平）的方式。拿破仑。
（2）图一的统一打击了欧洲的封建势力，动摇了封建统治的基础，传播了资产阶级民主的思想。图二的统一有利于各成员国之间经济的发展，提高了各成员国的国际地位，促进了政治多极化趋势和经济全球化的发展。
（3）和平发展是各国崛起的正确选择。（符合题意即可）
19、（1）20世纪90年代。 “ 硅谷 ” 是美国高新技术产业的基地，是二战后美国经济发展的一个奇迹。 “ 美国学生在使用计算机 ” 反映了美国政府重视发展科技教育，提高国民素质。 “ 信息商速公路 ” 计划是美国高新技术发展计划，反映了美国大力发展信息技术产业。 “ 互联网 ” 反映了美国的信息产业已渗透到美国的各个争落，成为经济发展的主要推动力。
（2）信息化和全球化。
（3）在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展，同时需要加快传统产业的技术改造。
6 - 10 D C A C A
11 - 15 D A C B C
16、（1）①（×） ②（√） ③（√） ④（○）
（2）宣言： 《 联合国家宣言 》 。
会议：雅尔塔会议。
影响：协调了盟国的行动，加快了战争进程。
（3）历史事件：苏联红军攻克柏林。
标志：日本向反法西斯同盟投降的签字仪式举行。
主要原因：世界反法西斯同盟的形成，加强了反法西斯的力量。
（4）现实意义：向世界展示国家武装力量，展示建设成就和军队的良好状态，震慑敌对势力；团结与激励国民；警惕战争重演，维护世界和平；向世界宣示维持战后世界秩序的坚定决心；牢记历史，以史为鉴，防止历史悲剧重演等等。（其他言之有理也可）
17、（1）① 赔款白银2亿两；割让辽东半岛、澎湖列岛、台湾及其附属岛屿给日本；开苏州、杭州、重庆、沙市为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。
② 一战时德日是敌对方，日本属于协约国，德国是同盟国；二战时是盟友，同属于轴心国集团。
③ 1941年6月，德军突袭苏联；1941年12月7日，日军偷袭珍珠港。
（2）德国对战争进行了彻底的反省；而日本却百般抵赖，竭力否认其对外战争的侵略性质，歪曲给被侵略国及其人民造成的惨重灾难的历史事实，尤其是近几年来，美化其对外战争。
18、（1）图一是通过武力（战争）的方式，图二是通过联合（和平）的方式。拿破仑。
（2）图一的统一打击了欧洲的封建势力，动摇了封建统治的基础，传播了资产阶级民主的思想。图二的统一有利于各成员国之间经济的发展，提高了各成员国的国际地位，促进了政治多极化趋势和经济全球化的发展。
（3）和平发展是各国崛起的正确选择。（符合题意即可）
19、（1）20世纪90年代。 “ 硅谷 ” 是美国高新技术产业的基地，是二战后美国经济发展的一个奇迹。 “ 美国学生在使用计算机 ” 反映了美国政府重视发展科技教育，提高国民素质。 “ 信息商速公路 ” 计划是美国高新技术发展计划，反映了美国大力发展信息技术产业。 “ 互联网 ” 反映了美国的信息产业已渗透到美国的各个争落，成为经济发展的主要推动力。
（2）信息化和全球化。
（3）在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展，同时需要加快传统产业的技术改造。
