1．题目略
zhǐ kūn hāo jí suì xiáo
shuò chìyàn nàhǎn jué yáo
chù sè shǎi chuāng chuàng
2．题目略
慧 彗 藉 籍 淆 肴
邃 遂 陷 焰 纠 赳 赳
3．题目略
（1）味道鲜美的食品。
（2）精致巧妙到了极点．没有可以相比的。
（3）究 竟高深到什么程度无法揣测。形容估摸不透、难以理解。
（4）咫尺
（5）狼藉
（6）沾沾自喜
（7）相形见绌
（8）不自量力
4．人 自然 征服自然 敬畏自然
5．“敬畏”，从字面上说，是又敬重又畏惧。敬重的含义比较容易理解，课文 中说：“自然的智慧是大海”，“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相 形见绌”，大自然的智慧“深邃、高超”，“宇宙是一个硕大无比的、永恒的 生命”。这些话都充满敬重的意味。敬重自然．就是充分认识自然的伟 大，充分认识自然界的一切都有存在的意义，自然界的奥秘是无穷无尽 的，自然界的一切事物的生成，包括人类的生成，都是神奇的，承认人类 自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法与大自 然相比的。 自然界的一切，都是宇宙智慧的创造物，破坏大自然，必然遭到大自然的 惩罚。大自然的处罚是无情的，是令人畏惧的，人类应该调整自己与自 然的关系。人类不应该与大自然对立起来，大自然不是人类征服的对 象，人类应该与自然求得和谐的发展，在改造自然、利用自然的过程中， 要使大自然更美好，从而使人类的生存更为美好。
6．敬畏自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在 的意义，自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界的一切事物的生成．包括人 类的生成，都是神奇的。人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智 慧、人类的创造是无法与大自然相比的。只有认识到自然的伟大，爱护 自然，人类才能求得与自然的和谐发展。“敬畏自然”之所以就是“敬畏 我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的 组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等 的生命，所以敬畏自然，就是敬畏智慧、敬畏垒命，就是敬畏我们自己。 再则，敬畏自然，就是爱护自然．爱护人类生存的家园，就是爱护我们 自己。
7．题目略
（1）运用了比喻的修辞方法，把人类开采煤碳、石油、天然气以及其他各 种矿物留下的矿坑比作陷阱，形象地写出了人类面临的危机。
（2）运用了拟人和排比的修辞方法，表明宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，都是生命的一种形式。
8．只要想想苍蝇蚊子的身体构造和生理机制，就会觉得精巧了。生物学家 研究得越精细，越党其精巧。苍蝇怎么会有复眼，蚊子怎么能够吸血，这 些不能不让人觉得奇妙。灰尘也是物质，假如深入地探究它的内部结 构，也会觉得其精巧。
9．示例：“保护环境，人人有责！”这句话，三岁小儿也会说，可谁做到了真正的 环保呢？别的不说，就说发生在我们身边的小事吧。地上有纸团，老师问： “这是谁扔的？”学生纷纷说不是自己扔的。虽然澄清了自己，但没有人把 纸团捡起来扔到垃圾桶里。有一则公益广告，说的是一个人在写“环保”这 两个字，写完后，觉得不好看，便揉了揉扔避纸篓。接着他又换了一张纸， 写完后还是觉得不好看，又给扔了。这样重复了好几次这个动作，直到纸 篓里的纸都满了，才蹦出几个字：“环保不是练如来的！”这则广告给了我很 大的启发。环保不是练出来的，更不是说出来的，有些人口中说着“环保”， 却把一口痰吐到了地上，这样的“环保”我们不要！保护环境．不是某一个 人的责任，而是我们大家共同的责任。让我们保护环境，共同创造美好的 家园吧！
【拓展阅读】
1．（2）苗圃赋予花木金光闪烁的名字 （3）家乡人对声音响亮而悲切的鸟 叫法众多
2．“飞”，把“我”比成鸟（拟物），突出作者急切想知道鸟名的心情；“究竟”， 强调作者内心的困惑纠结。
3．①万物之间有千千结，伤害鸟兽草木，伤害自然，后果迟早要蔓延到人 类自己身上。②表现了作者亲近自然、尊重自然的热望。（意近即可）
4．略。（观点明确、联系实际、理由充分、语言通顺连贯即可）