1、 | 2、 | 3、 | 4、 | 5、 |
C | C | D | C | D |
6、 | 7、 | 8、 | 9、 | 10、 |
D | D | D | D | B |
11、 | 12、 | 13、 | 14、 | 15、 |
D | C | D | B | B |
16.题目略
(1)图(a):佛教;图(b):基督教;图(c):伊斯兰教。
(2)伊斯兰教对阿拉伯国家的统一起到了促进作用。
(3)世界三大宗教都是在社会矛盾重重,人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的。三大宗教的教义都宣扬忍耐、顺从等。
(4)青少年应树立正确的人生观、价值观;不干涉他人的宗教信仰自由,正常的宗教活动受国家法律的保护;宗教活动必须在宗教场所开展等。(言之有理即可)
17.题目略
(1)古代巴比伦、古代印度、古代埃及、古代中国。
(2)都位于大河流域。古代生产力水平低下,大河流域适宜生存。制定相关法律,坚持可持续发展等。
(3)种姓制度。是古代印度的社会等级制度,是统治阶级维护统治的工具。
(4)新中国刚刚成立时,经济落后;现在的中国正在向全球强国迈进。
(5)略。(言之有理即可)
18.题目略
(1)伯里克利。雅典民主政治达到极盛。
(2)大化改新。实行“班田收授法”,由国家将•天下公田班给公民;实行租庸调制度,统一租税。
(3)查理•马特改革。产生了西欧的封建制度。
(4)要勇于改革、敢于创新;学习先进国家的经验;政治制度改革耍与经济基础相适应,与本国国情相适应等。(言之有理即可)