人教版八年级下册生物同步解析与测评答案

人教版八年级下册生物同步解析与测评期末水平测试答案

  • 名称:人教版八年级下册生物同步解析与测评答案
  • 年级:八年级
  • 版本:人教版
  • 科目:生物
  • 学期:下册
  • 系列:暑假总动员
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一、选择题
1 D 11 C
2 A 12 C
3 B 13 A
4 C 14 D
5 A 15 C
6 D 16 C
7 B 17 A
8 B 18 C
9 B 19 C
10 A 20 C
 
二、非选择题
1、(1)营养繁殖,保持亲本的优良性状、大量繁殖
(2)嫁接
(3)扦插
 
2、青蛙的卵外只有薄薄的一层膜,胚胎发育在水中,环境变化会影响卵的发育,孵化率、蝌蚪存活率较低,因而青蛙产卵数量多。鸟类卵的结构复杂,胚胎发育得到很好的保护,有的鸟还有育雏行为,后代存活率较高,因而鸟的产卵数量较少。
 
3、(1)体型的大小     生长激素基因
(2)基因控制生物的性状
(3)控制性状的基因
 
4、(1)有性生殖
(2)胚珠
(3)相对     DD     dd     Dd     矮茎
 
5、(1)
         
(2)染色体     基因
(3)父方     母方
(4)基因
 
6、资料1表明地球的演变是一个缓慢的变化过程。生物只有通过变异、选择、遗传和适应才能逐渐演变进化,可作为达尔文进化论的科学前提。
资料2表明一切动植物的基本结构和功能单位是细胞,这种在结构组成上的统一性说明动植物之间不是孤立的,而是紧密联系的,可作为达尔文进化论的科学前提。
资料4表明生物的进化历程是一个由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的过程,可作为达尔文进化论的科学前提。
 
7、(1)96%
(2)农药对害虫抗药性变异的长期选挥
(3)生存斗争
(4)选择
(5)家蝇抗性的产生,符合达尔文以自然选择学说为中心的进化论。家蝇的个体中原来就存在着抗性的差异,有的抗性强,有的抗性弱;经DDT处理进行的选择(因A、B为同组),就把抗性强(适者)的个体选了出来;这样一代一代地选择下来,家蝇中选出了具有强抗性的个体(尽管B组从未接触过DDT)。可见,家蝇抗性的产生是选择的结果,而不是因为使用(接触)了DDT。
 
8、(1)肺     进行气体交换
(2)没有     抗原或病原体
(3)传染源     切断传播途径
(4)尽量避免接触禽鸟;禽肉要煮熟、煮透后再食用;加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力等(合理即可)。