人教版八年级下册语文分层训练第5单元《中考专项训练五》答案

一、1．示例：①韩麦尔先生，您别难过，我会永远记住今天的课的。  
②谢谢你，好孩子，你更要记住我们的法语啊！  
③您放心，韩麦尔先生，我会继续好好学习法语的。  
④对，只要我们心里装着法语，我们的法国就不会灭亡。  
2．C
3．A
4．示例：人海中难得有几个知心朋友，相信我们大家此时此刻一定和小明同学一样，感慨万千，请让我们一起来和小明唱这首《朋友，别哭》吧。  
5．示例：人生旅途上，你丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃希望之光，谢谢您，老师1  
6．C
7．示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
8．不要参加活动（抓紧时间学习）从减轻精神压力，更利于迎考的角度作答。
9．示例：小宇，你的微信玩得太让人佩服了，不过，我觉得你应该在课余时间玩，毕竟业余爱好不能影响咱们的正常学习啊，你说呢？
二、1．(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱（极少数人将其存放在家）。
(2)示例：创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识）  
2．(1)示例：同意巧妙的评价：借用热词，短短的三个字，不但使自己摆脱了不便说、不能说的尴尬，而且还获得了对方的认同（理解）。（或者同意圆滑的评价：发言人恭维了对方，推卸了可能会有的责难，看似在回答，其实并没答。）
(2)示例：“如果我懂，还需要提问吗？”或者“我懂的，你懂吗？”或者“你不说，我怎么懂呢？”等等。  
3．(1)示例：与经典为伴，为人生奠基。／书香浸润校园，智慧点亮人生。／理想的书籍是智慧的钥匙。  
(2)示例：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。／《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。  
4．(1)牙有了／滋润大地的雨水  
(2)太阳跌倒了／才有了静谧的夜晚
(3)示例：我也会以一种“最美丽的姿势”站起来，这个“美丽的姿势”它带着自信，带着迎难而上、不怕困难、越挫越勇的精神：
(4)示例：文文，不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎，成功跨过去，你会发现一片灿烂的天地，那里有你的自信，有你的荣耀。文文，用你“最美丽的姿势”、最美的嗓音大胆去读吧，你失去的将是怯懦，收获的将是成功！
5．(1)示例：核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹。／汽车的广泛利用可以方便人们出行，也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一：③冰箱、空调可以使人们生活更舒适，也可以破坏臭氧层一。／互联网的使用可以开阔视野，快速获取信息，也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔。
(2)示例：科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展。／科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。／科幻小说能激发科学的灵感，促进他们把幻想变成现实。  
(3)示例：科学像一粒种子，孕育了巨大的生产力。／科学像一把钥匙，开启了文明创新思维的大门。／我爱科学，它给了我学习的动力，给了我创造的信心，给了我前行的力量。／让科学之树，在祖国的土地上生根。／科掌就像一座光芒四射的灯塔，为人类的发展导航。  
6．(1)17岁的叶富源背着父亲上学
(2)示例：为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！——叶富源，没有困难能难倒你！
(3)提示：主题、形式、程序三者之间应该有必然联系，其中程序不得少于三个。