人教版七年级下册思想品德课时特训期末测试卷答案

11．(1)要珍爱自己的生命；要善待他人的生命。（言之有理即可）
(2)对社会有所贡献的人生是有用的表现；善待他人是有用的表现。（言之有理即可）举例只要合情合理，即可。  
12．学生A:家庭学生B：未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体；家庭、社会等都不同程度存在侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。学生C：能写出可行合理的方法即可。如律师给予孩子法律援助；社区要对孩子的父母予以教育，耍制止虐童行为的发生；学校要关注孩子健康成长，要多家访，与家长及时沟通，指导家长教育孩子等。  
13．(1)图A——法律链接（二）；图B——法律链接（一）。  
(2)图A讽刺那些过马路闯红灯的行为，这是一般违法行为。因为这种行为有社会危害性，但情节轻微，没有触犯刑法，只违反了交通安全法。图B讽刺醉酒驾车行为，这是犯罪行为。因为这种行为有严重的社会危害性，违反了刑法，要受到刑罚处罚。
(3)学生能从珍爱生命、遵守法律等角度对违规者进行劝导，言之有理即可。  
(4)本题为能力提高题。学生能归纳概括出法律的规范作用或保护作用即可。如法律可以规范全体社会成员的行为；法律可以制裁违法犯罪行为；法律可以维护人民的合法权益等。