| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| D | C | B | A | A | C | C |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| A | C | D | C | D | C | B |
15．(1)①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化；
②有利 于发展先进文化；
③有利于培养学生的文化素质；
④有利于 培养学生的高雅情趣；
⑤有利于培养学生的爱国情感；
⑥有利于陶冶学生性情；
⑦有利于建设社会主义文化强国等。
(2)①国画；
②京剧；
③中医；
④中华武术；
⑤剪纸；
⑥唐诗宋词；
⑦古筝等。
(3)①保护本民族文化；
②珍爱自己的精神家园；
③做优秀 传统文化的传播者、弘扬者、建设者；
④认真学习优秀的传 统文化；
⑤宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、 博大精深的文化；
⑥结合时代发展要求，不断为乏增添新的 富有生命力的内容等。
16．(1)
| 节日名称 | 时间 | 传统食品 |
| 图1春节 | 农历除夕和正月初一 | 年糕、饺子、春卷等 |
| 图2端午节 | 农历五月初五 | 粽子等 |
| 图3中秋节 | 农历八月十五 | 月饼等 |
| 图4重阳节 | 农历九月初九 | 菊花酒、重阳糕等 |
(2)有利于营造温馨、祥和的社会氛围；激发人们爱国爱家乡的情怀；倡导全社会尊老爱幼；有利于继承和发扬我们的 民族文化，丰富文化生活等。
(3)可以采用办板报、演讲、辩论会、展板、作文竞赛等方式。
17．(1)爱国主义。处于核心地位。
(2)古代：“天行健，君子以自强不息”的进取精神等。革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。建设时期：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神等。改革时期：载人航天精 神、抗洪精神、抗震救灾精神等。
(3)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；要立足于发展中国特色社会主义的实际；要继承和发展 中华民族的优良传统；要正确对待外来思想文化的影响；继 承和发扬中华民族的优秀精神品质，并把这些精神自觉运 用到学习和工作实践中去；我们要成为民族精神的传播者、 弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章等。
18．C
19．C
20．B
21．板块一：爱国主义；改革创新。
板块二：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑；
②民族精神对内具有凝聚力量，对外 具有展示民族形象的功能，是一个国家综合国力的重要体现；
③弘扬和培育民族精神，发挥全民族精神力量才能形成强大的凝聚力，从而不断夺取新的胜利，实现中华民族的伟大复兴。
板块三：人生价值在于创造和奉献；我们要从点滴小事做起，从自我做起，从现在做起；树立远大理想，追求积极向上的人生目标；要勤奋学习，提高自身素质，不断完善自我。