【基础练习】
一、读拼音，写词语。
| 编织 | 崇高 | 浸透 |
波涛 |
| 塑造 | 朝霞 | 闪耀 | 智慧 |
二、给下列多音字组词。
| 铺设 | 好人 |
| 店铺 | 爱好 |
| 不禁 | 朝代 |
| 禁止 | 朝霞 |
三、把搭配合适的词语用线连起来。
塑造人才
架起金桥
涌起波涛
编织丝线
飞速地前进
悄悄地珍藏
轻轻地洒落
衷心地祝愿
四、在课文中找合适的词句对对子。
1、架起金桥
2、地北天南
3、让春晖和朝霞在心灵闪耀
五、根据课文内容填空。
1、笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
上面这句话中甘露是指
教师的心血
茁壮的新苗
教师的无私奉献的精神
2、教师的事业多么崇高！多么美好！
3、 2
深深的敬佩和感激
六、把下面的句子换个说法。
1、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
2、地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
【发展练习】
一、阅读课文，完成练习。
1、乌黑的、雪白的、碧绿的
2、指花朵的香味
3、老师，您好！我是您的一名学生。您还记得吗？当年我很淘气，给您惹了不少麻烦。不过现在，我已经长大了，我起不再是淘气包了，非常感谢您对我的栽培和教导。在这里，我祝您教师节快乐，身体健康，快快乐乐！
二、有感情朗读。
略