【课堂同步】
1．题目略
huì xíng xùn bǐ
jì è bǐ suī chou
2．题目略
祀 嗤 惘 噤 皱
膜 匾 凄 寓
3．（这是一道开放性试题，两种看法都有道理，只要言之成理就可以）
4．“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，原先“红活圆实的手”，也变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。说明闰土穷苦窘迫的生活现状。
5．比喻人与人之间的隔膜。闰土叫“我”老爷，说明他已受尽精神压迫和痛苦，不可能和“我”保持少年时代那种不分尊卑贵贱的平等关系了。
6．“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。”
7．暗示他日后将在求神拜佛中进一步麻醉自己。闰土希望有神来帮助自己改变命运。
8．（要符合人物当时又开心又感慨又不得不回到严酷现实的复杂心态）
【课外拓展】
9．①讨书。 ②买书。
10．一种是以那个“想讨一本书”为代表的“物质乞丐”，他虽然衣不蔽体、食不果腹，却理想未泯，有着高雅的精神追求，与那些吃饱喝足后便无所事事的流浪乞丐大不相同。另一种是以“小有名气的大款”方先生为代表的“精神乞丐”，他虽然丰衣足食、财大气粗，却胸无点墨，庸俗不堪。
11．（重点围绕如何用书装饰自己的房子，博得申小姐的劳心来展开心理描写）．忠告：对于一个人，物质的匮乏并不是最可怕，最可怕的是心灵的荒芜、理想的泯灭。（言之有理即可）
12．（参考）每一本好书都是作者用体验、奋斗、智慧、心血凝聚而成的，体现了作者对人生意义、生命价值的思考，给阅读者以人生关照。只有阅读才能让书拥有意义，拥有价值。要求我们做个爱书、读书的人。