同步练习
(一)基础训练闯关
1、桌子;桌子;手;相互
2、C 3、C 4、B
5、如答图7.1 - 1所示。
6、力的方向;力的作用点
(二)能力提高
1、(1)人;作用力;篙;岸;篙
(2)脚(人);地;地;脚(人)
2、B
3、D
4、提示:把纸放在地上,将皮球用红墨水浸湿,用力将皮球撞击在纸上,皮球发生形变,会在纸上留下一个圆形的痕迹。痕迹越大,表明皮球的形变越大,使皮球发生形变的力就越大。可见,痕迹的大小,可以间接地反映出皮球受力的大小。再将这张纸放在台秤上,把皮球放在纸上,用力压球,使球的下部正好跟圆形的痕迹重合,这时台秤的示数就可以等效为皮球撞击地面时对地面施加的力的大小。