课时1
1、D
2、（1）B （2）C （3）A
3、（1）B （2）A C （3）C
4、质朴、严厉又和蔼可亲《从百草园到三味书屋》
一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜
藤野先生 治学严谨、为人正派、富有同情心
5、略。
课时2
1、作者与藤野先生的相识、相处、离别。作者爱国主义思想的变化。
2、日暮里、水户。一个暗示清王朝的日暮穷途，一个是抗清志士朱舜水客死之地，反映了作者的爱国思想。
3、日本 “ 爱国青年 ” 的寻衅（或：匿名信事件）和看电影事件。
4、略。
5、因为藤野先生品格高尚，尤其是他毫无民族偏见——他对 “ 我 ” 的热心期望， “ 小而言之，是为中国；大而言之，是为学术 ” 。这种精神与品格， “ 最使我感激，给我鼓励 ” 。6、略。
7、（1）乃是作者对自己严格要求的说法。
（2）表明并未真的出现，不过是作者想象的情景，而鼓舞的力量是巨大的。
（3）指藤野先生对 “ 我 ” 乃至对中国寄予殷切希望的话。
（4）指爱国爱民思想和斗争精神受到触动。
（5）指作者长期受到反动势力的迫害，但一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望，便增加了勇气。
8、略。