【同步作业】
一、读拼音,写词语
栏杆、欢唱、活波、四肢、轻盈、纽扣
二、给多音字组词
解下 转身
解开 转圈
三、判断
1、×
2、√
3、√
四、在括号梨填上适当的词语
开心、聚精会神、水泄不通
丰富、匆匆、旺
美丽、大声、好
五、读句子,回答问题
1、把“繁花”比作“喷花的飞泉”,生动形象的写出了作者兑海棠花的喜爱和赞美之情
2、因为儿童是天使,是阳光,是鲜花,是春天,文章的意思是孩子们像春天一样生机勃勃,活波可爱
六、阅读课文,完成练习
1、有很多孩子从颐和园门口跑出来、成千上百、闹闹嚷嚷、飞涌、小天使
2、蜂笼里废除一群接一群的小蜜蜂
七、填空
很多孩子跑出来、无数坐满儿童的船、一群群孩子跑过、之间儿童多处行;通过对儿童之处的景色描写,衬托出儿童天真与烂漫,儿童是春天的主题
【拓展空间】
八、阅读短文,完成练习
1、薄(báo)钻(zuān) 挨(āi)泼(pō)
2、②④③①
3、啊,春天真美啊!
4、小草、柳树、桃花、玉兰花、蜜蜂、燕子