1/5<3/8 1/5<3/12 2/8=3/12
2、√ × √ ×
3、略
4、两个小组的人数同样多。
5、在直线上表示略。6/12和3/6相等,可在直线上用同一个点表示;
10/8和5/4相等,可在直线上用同一个点表示;
3/12和1/4相等,可在直线上用同一个点表示。
6、2 2 20 3
7、3/2=15/10 1/5=2/10 6/20=3/10
24/30=8/10 15/50=3/10
9、3/4=(6)/8=9/(12)
7/10=14/(20)=(21)/30
42/35=(6)/5=12/(10)
5/9=(10)/18=15/(27)
8/24=2/(6)=(1)/3
8/(48)=1/6=(9)/54
10、分析:一堂课40分钟,平均分成4分,每份就是10分钟,也就是一堂课的1/4是10分钟。
解答:两个班做练习用的时间一样长。
11、“知识城堡”“生活乐园…‘生活园地”这三个栏目的版面一样大,
“历史足迹”“开心一刻”这两个栏目的版面一样大。
12、分析:46/50=92/100,23/25=92/100,46/50和23/25化成分母是100的分数都是92/100,因此三个分数值大小相等。
解答:他的说法是正确的,因为三个分数值大小相等。
13、一个分数的分母不变,分子乘3,这个分数的大小将是原来的3倍;一个分数的分子不变,分母除以5,这个分数的大小将是原来的5倍。