北师大版六年级下册数学课本第65页回顾与交流答案

1、 略

2、 表示的方式只要合理就可以。

3、 提示：主要从数位不同时怎样比较和数位相同时怎样比较两个方面入手举例说明。

4、 提示：自己回顾和整理，举例说明“0”所表示的含义，并找出生活中的实例。

5、 关于倍数我们学习了公倍数、最小公倍数；关于因数我们学习了公因数、最大公因数。（整理略）

6、 略