【自主预习•新发现】
1、南；S；北；N
2、排斥；吸引
3、偏转；磁场；N ；S
4、沈括；北方；条形
5、磁性
【合作探究•新课堂】
课堂练习
1、C
2、A
3、C
4、D解析：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以在磁体外面靠近的两个磁极总是异名磁极．
5、A
6、C
【巩固提高•新空间】
课时达标
1、B
2、D解析：根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，应选择D．
3、C
4、A解析：不管是N极还是S极都能吸引铁钉，所以B错；用已知磁体的N极靠近它一端，被吸引则此端为S极，所以C错，悬挂法判断磁体的N、S极要使磁体能自由转动，静止时指南的一端为S极，故选A．
5、B
6、磁场；地理南极；地理北极
7、磁化；磁化；磁性
能力展示
1、参照课本磁感线图．
2、小磁针左端为N极，右端为S极，磁感线由N极回到S极．
3、从磁感线形状知道靠近的两个磁极是异名磁极，所以有两种可能，当磁感线方向向右时，两边磁体的右为N极、左为S极；当磁感线方向向左时，磁极位置相反．
4、A点小磁针应水平，且左为S右为N；磁感线从左向右．
尝试提高
(1)验证鸽子是否靠地磁坜来导航
(2)不是
(3)使实验结果更具有普遍性、可靠性，避免实验偶然性