基础梳理·互动探究
一、1、（1）方向
（2）坚定的理想
2、人生的理想 确定切实可行的目标
合作探究
1、点拨：廖克力的故事说明了要自强首先
要树立坚定的理想。要成就一番事业，就要克服各种困难，只有树立了坚定的理
想，才能有不怕困难的勇气和积极进取的持久动力。为了人生的理想执着追求，
是所有自强者的共同特点。廖克力正是抱着为国争光的理想，才克服自身的残疾,
矢志不移地奋斗，最终获得了成功。
二、1、战胜自己的弱点 战胜自己
2、潜能和天赋 放任自我
合作探究
2、点拨：小刚同学积极参加班级的“体验生存”活动，是他锻炼自己、要求自强的表现。真正
自强的人遇到困难时不会低头、不会气馁；一个自强的人，更懂得自尊自强、不
卑不亢。每个自强的人在锻炼的过程中都会遇到一个拦路虎，那就是放任自我。如
果不能战胜自我,向困难低头认输，就会前功尽弃.小刚同掌应该把眼前的困难当做
对自己的考验，坚持下去，战胜自我.这样，他才能逐步成为一个真正自强的少年.
三、1、天赋 兴趣 长处
2、前进的方向
3、自强
合作探究
3、点拨：（1）每个人都有自己的弱点或缺点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善
于战胜自己弱点的人。这个大学生面对自己的弱点（沉溺游戏），最终醒悟
而后又重返母校，可见他是一个自强的人。（仅供参考）
（2）要成就一番事业会遇到各种困难。没有理想，就没有动力．就会在困难面前
放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。蒋聪伶正是没有
放弃希望和理想，经过努力才有了今天新的生活。
课时训练·基础达标
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8、① 能否培养自立的人生态度和能力决定着不同的命运。
② 饿死的小狮子自立能力比较差，依赖性强，丧失了独立生存的能力；
活着的小狮子能够自主作出决定，克服了依赖性，自觉地锻炼自己，从而走向自立，
提升了自己的生存能力。
9、（1）如“自立自强，勇于进取”或“学习榜样，自立自强”等。
（2）胜人者有力，自胜者强；天行健，君子以自强不息；最可怕的敌人，就是自己没有
坚定的信念和顽强的毅力；路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
（3）努力做一个自强的人倡议书
各位同学：
自强是一种精神，是一种美好的道德品质.自强是一个人活出尊严、活出个性、
实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、积极进取、将来成就事业
的强大动力。为此特发出如下倡议：
走自强之路，就要做到：
① 树立坚定的理想，并坚持执着追求；
② 战胜自我，超越自我；
③ 善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向；
④ 在磨砺中不断走向自强，从小事做起，在生活中锻炼自己。
少年当自强，让我们从现在做起，培养自强的品质，向着成功的彼岸出发！
倡议人：×××
××年××月××日