人教版四年级下册数学课时练第1.1课时加、减法的意义和各部分间

【探究 • 交流】
（1）269    （2）143
（3）269-143=126
1、求两个数的和，用加法计算
合并成一个数    加数    和
算。     和     一个加数     另一个加数     被减数     差     相反
2、第（2）（3）题已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数，所以用减法计算。
和     一个加数     另一个加数     被减数     减数     差     相反
3、（1）加数     加数     另一个加数
（2）减数     差     减数     差
【课堂 • 达标】
1、569     3125     568     2440
2、195     253     425     275
【课后 • 练习】
1、231-185=46     231-46=185
52+34=86     86-34=52
328+239=567     567-239=328
2、337     282     736     281     146     333
3、600     86     286
4、603     392     258     365（验算略）
5、（1）526+417=943（人）
（2）男生有526人    943-526=417（人）
（3）一共有学生943人    943-417=526（人）
6、120÷2÷2=30