人教版七年级下册语文南方新课堂10木兰诗答案

时间:2017-02-14 APP:学子斋答案APP下载

(精读,2课时)

【自主预习·新发现】

—、1、 zhù  ān  pèi  jiān  jì 

róng  shuò  tuò  cè  xūn  bìn 

2、A A C C  

3、思念  为此  只  北方  只  穿

征兵的名册


【合作探究·新课堂】

第一课时

一、战争  过  扶持  通“贴”  眯着眼

二、1、木兰到处备办战具,分别买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。  

2、将军身经百战生存无几,壮士(木兰)戎马十年胜利归来。

3、打开东边的阁楼门,坐坐西边内房的坐榻。  

4、对着窗户梳理美丽昀鬓发,对着镜子贴上好看的花黄。  

三、1、不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水/鸣溅溅。  

2、将军/百战死,壮士/十年归。  

3、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎。

四、译文:织机的声音连绵不断,花木兰正在窗户下织布。听不到织机的声音,只能听到木

兰的叹息声。  

问木兰想什么、回忆什么。木兰既没有想什么,也没有回忆什么。昨天晚上见到了军中的文

告,可汗大规模地征兵,征兵的名册很多,每卷都有木兰父亲的名字。木兰的父亲没有大儿

子,木兰没有哥哥,愿意为此去买鞍马,从此替父亲出征。  

去集市东边买了匹好马,西边买了马鞍,南边买了笼头,北边买了马鞭。早上辞别了父母,

傍晚投宿在黄河边上,听不到父母呼唤木兰的声音,只能听到黄河水流的声音。次日早上,

离开黄河而去,傍晚到了黑山脚下,听不到父母呼唤木兰的声音,只能听到燕山上敌人骑的

战马的声音。  

木兰不远万里,奔赴战场,像飞一样渡过一道又一道的关卡,越过一座又一座的高山。打更

的声音夹杂在北方的寒气中,寒冷的月光照射在铠甲上。许多将军壮士战死了,木兰及其他

兄弟很多年后才胜利凯旋。  

回来拜见可汗,可汗坐在明亮的大堂中。册封了许多官职,赏赐了许多有功的将士。可汗问

木兰想要什么,木兰不愿意做官;只愿意远足,返回故乡。  

木兰父母知道女儿回来,急忙出门相迎;木兰的姐姐知道妹妹回来,马上化妆;木兰的弟弟

知道姐姐回来,忙杀猪宰羊。开开我房间的东门,生在我的西边床上,脱下我的战袍,穿上

我旧时的衣裳。对着窗户整理头发,对着镜子贴花黄。出门去找朋友,朋友们都很吃惊:和

木兰在一起十几年,不知道木兰是女郎。  

雄兔静卧时,两只前脚时时爬动;雌兔静卧时,两只眼睛常眯着。两只兔子贴着地面走,怎

能分辨出雌雄?  

五、2、(1)①②⑥③④⑤  

(2)将军百战死,壮士十年归

(3)勤劳善良、勇敢坚毅、忠孝两全、不贪恋荣华富贵、心思细腻、机智活泼


第二课时

二、1、诗篇由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户织”,表明了木兰织布姑娘的身份。“不闻机

杼声,惟闻女叹息”,这组诗句表现出木兰停机不织,只是连声叹息,自然地引出母亲的发

问、木兰的回答。富有生活实感,写出了故事的开始。表现了木兰的勤劳、孝顺。  

2、木兰的回答表明了军情紧急,显示出战争气氛,同时揭示了她代父从军的缘由。表现了

木兰的勇敢坚毅、忠孝两全。  

三、1、运用了对偶的修辞手法。在艰苦环境的烘托中,表现出木兰在战场上的艰苦生活,

从而烘托出木兰的勇敢坚强。  

2、复沓句及顶真句,它们能起到突出人物特征的作用,同时强调语气和情感。  

3、用了拟物的修辞手法。好处:以兔为喻,赞美木兰,对木兰女扮男装,代父从军十几年

未被发现的奥秘加以巧妙的解笞,妙趣横生,令人回味,语气中充满对木兰的赞美和歌颂。  

四、1、衬托木兰心情,不但烘托出木兰对家乡、对亲人的思念,也写出了行军神速,军情

紧迫。  

2、木兰既是一个女孩子,更是一个金戈铁马的英雄。她勤劳善良,淳朴孝顺,在国家需要

的时候,挺身而出,驰骋沙场,为国家尽忠效劳,表现出深明大义、勇敢坚毅的英雄气概。

从军十几年,她凭着自己的坚强毅力和机智谨慎,女儿身份一直没有被揭穿。在凯旋后,她

不贪图富贵,甘愿过简单安定的农家生活,她是我国古代北方优秀劳动妇女的象征。  

五、这首诗记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋归朝,建功受封,辞官还乡的

故事,歌颂了她深明大义,勇敢坚强,不贪图功名利禄的优秀品质,赞美了我国北方劳动妇

女的英雄气概,表达了古代人民渴望和平安定生活的愿望。


【巩固提高·新空间】

1、(1)shào  (2)sù    (3)shuò 

2、(1)更加  (2)轮到  (3)改变

3、男子可为之事女子未必不可为

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