自主预习·新发现
知识归纳
1、人格 不良习气 人格
2、豁达 豁达 来自他人的智慧
自尊 改之 加勉 适度
3、有礼貌 劳动 人格 对方的角度 欣赏
接纳 优点 长处 超越 人格 取笑 歧视
合作探究·新课堂
课时精练
1-4：C D C B
5-8：A D D A
9、尊重他人的最基本表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
10、（1）从背景材料中，我们可以看到每个人都需要他人的尊重，尊重的力量是非常强大
的。每个人都有缺点。我们需要别人的承认，我们也要承认他人。尊重可以使人理智，尊重
可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
（2）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，因此，对待他人，应该尊重他人。只有尊重
他人的人才能获得他人的尊重。
尊重他人，就要做到站在对方角度，感同身受，推己及人。
尊重他人，要善于欣赏、接纳他人。和浩浩的同桌一样，接纳别人与自己不同的地方，不排
斥和藐视别人与自己不同的地方。
尊重他人，不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
11、（1）晏子为了维护自己的自尊和国家的尊严，他坚持从大门进城；晏子的行为说明他
把自己的人格和国格看得比什么都重要；晏子是通过巧妙地回击楚国的种种刁难和侮辱来维护自己的自尊。自尊的人最看重自己的人格，谁若丢了人格尊严，别人自然也就不把他当人
了。
（2）维护自尊最重耍的是勤学苦练，踏实工作，努力为国家、社会、为他人多作贡献；在
日常生活中我们既要注意维护自己的人格，又不要去做有损周围同学人格的事，这样你才能赢得别人的尊重。总之，青少年学生要学会维护自己和他人的人格尊严。