一、D
二、示例：凉风习习 喜气洋洋
春雨绵绵 千干净净 整整齐齐
开开心心 千奇百怪 五花八门
五颜六色
三、略。
四、1、拟人
2、比喻
3、设问
4、夸张
五、1、交通规则。白线象征着“规则”，有一定的约束力。
2、这条路和别的路没有什么区别，丝毫没有美感可言。但这路上井然有序，让我们感受到
了规则之美、人性之美。
3、提示：“那条流淌的车灯之河”指的是摩托车赛散场后，从对面开来的成千上万的车辆。
这里作者运用比喻的修辞手法，再次说明了对面驶来的车辆之多，并且正缓缓有序地前进。
这里的“规则之美、人性之美”不仅指最美丽的这种“失衡”的图景，也指创造这种美景的
人们自觉遵守规则的道德美。
六、图书馆中，如果没有规则，就无法让大家安静地看书，书本也得不到保护。
七、1、疏密有致：指园林的布置或布局有稀疏浅淡处，也有茂密浓重处，很有情趣。
朴实无华：本质朴实而不浮华。
2、花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳
3、那些小小的黄色的花生花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中
翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石
4、妈妈制止“我”采花生的花并告诉“我”花生花很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知
道花生结果子是自己的功劳。