人教版九年级下册思想品德长江作业本第七课第二框走向共同富裕的道路答案

自主学习 梳理知识

1、按劳分配；劳动；资本；技术；管理  

2、奉献精神；平均主义  

3、共同富裕；诚实劳动；合法经营；共同富裕  

4、内容  

5、劳动；知识；人才；创造；社会财富

6、有利条件；自身才能；自我价值

自我检测 夯实基础

7-11：D；C；A；B；A  

12-16：C；A；B；D；D

合作探究 提升能力

17、（1）①收入分配领域。②有利于促进社会公平；有利于让发展成果由全体

人民共享，构建社会主义和谐社会；有利于做到“四个尊重”，让一切创造财富

的源泉充分涌流；有利于实现共同富裕。

（2）①共同富裕。②共同富裕是普遍富裕，不是同时富裕、同步富裕、同等富裕；

实现共同富裕必然是一个长期的、渐进的历史过程；适度差距的存在并不背离共同

富裕的原则。

18、（1）劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理等。

（2）正：只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会

稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受

法律保护。

反：在经济活动中的违法行为，会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、

社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。

（3）①要做到合法致富，依法纳税；②要做到富而思源，富而思进；

③要做到勤俭节约，文明消费。

19、（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人。中国共产党立党为公、

执政为民，始终代表最广大人民的利益，以全心全意为人民服务为根本宗旨。

党和政府坚持以人为本的科学发展观。共同富裕是社会主义的根本原则。

（2）①有利于贯彻落实科学发展舰；②有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；

③有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会；④有利于推进全面建设

小康社会的进程。

（3）①按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、

技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。②示例：坚持和完善按劳分配

为主体、多种分配方式并存的分配制度；保护合法收入，调节过高收入，取缔非法

收入；完善社会保障制度，维护社会公平。