课前预习
1、称：chèng；匀称
chēng；称赞
圈：quān；圆圈
juàn；猪圈
肖：xiào；惟妙惟肖
xiāo；姓肖
2、（1）古朴
（2）惟妙惟肖
（3）头挨着头、凑近耳边低声说话
（4）灵巧高明、超过寻常，独一无二，没有可以相比的
3、举例子、列数字、打比方、作比较、摹状貌、作引用、作诠释。最主要的说明方法是举例子．
课内巩固
4、不能。因为前文作者先介绍了石拱桥形式优美，后文要介绍结构坚固，在文中起承上启
下的作用。先写形式，再写结构，这符合人们的认识规律。另外，对于桥而言，我们首先
应该注重的是桥的实际功能，句中的“不但……而且……”表达的是一个递进关系，其强
调、突出的重点在后半句即桥的咯固的结构。
5、从全文看是总一分一总的说明顺序。这样安排让读者对中国石拱桥先有一个整体的了
解，然后用具体例子进行说明，加深读者的印象，最后进行总结，重点突感光辉成就取
得的原因。介绍成就取得的原因时，运用了逻辑顺序中的由主到次的说明顺序。这样
安排是为了让读者明白“勤劳和智慧”是众多原因中的主要原因，突出其重要性。
课外拓展
6、（1）神态各异：总要变出个样，变出别一种形，别一种神。形状各异：什么也不像，什么也不是。
陪衬优美：有水、苍松杂树、枯藤野花的陪衬。
（2）说明方法：举例子、打比方。作用：举例子，具体说明了石头的形态特征；打比方，
生动形象地写出了石头形神各异的特征。
（3）不能。“大约”是大概的意思，如去掉就变成了肯定的说法，“有城里的一座高楼那
么大”。这与原句表达的意思不一样，所以不能去掉。“大约”一词体现了说明文
语言的准确性。
（4）示例：汉语桥是通过汉语学习，在政治、经济、文化等诸多领域，与其他国家建立起
沟通、交流平台的纽带。