课前准备
这篇课文按事情发展顺序，先写
作者和父亲钓到了一条罕见的大鱼，再写
在父亲的强烈要求下，我极不情愿的把鲈鱼放了，最后写
我明白了一个终生受益的人生哲理。
课堂练习
一、1、小心翼翼；
2、不容争辩；
3、告诫
二、1、欣赏；翕动
十分喜爱这条刚刚捕获的大鱼，为下文埋下了伏笔
2、慢慢；依依不舍
“我”十分不舍这条捕获的大鲈鱼，但我不得不遵守父亲的话
三、
四、反正没有人，偷偷留下，没有人知道的。
要正面地教育孩子，使他长大做一个抵得住诱惑、有原则的人。
五、1、选择；劝诫；实验
2、表面含义是指作者放弃自己好不容易钓到的鲈鱼时表现出来的勇气；
深层含义是指一个人在面对形形色色的诱惑和各种各样的利益
（如金钱、地位、荣誉等）
时能放弃个人的利益，遵守社会公德时所需要的勇气。
课后作业
1、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
2、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬