课前准备
一、1、教我读唐诗宋词时悄然落泪。
2、因为我弄脏梅花而大发脾气。
3、因为年龄大不能回国而伤心。
4、离别前送“我”墨梅图，并教导我。
5、送我们上船，并赠“我”绣着血色梅花的手绢。
二、《墨梅》赞美了梅花高洁的品格。
《梅花》赞美了梅花坚强的品格。
课堂练习
一、略
二、B
三、1、精神；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神
2、 第二次是因为不能回国，外祖父渴望回国返乡；第三次也是因为希望回国，却不能回去，只能在异国他乡安度晚年了，又留下了泪水。
外祖父思乡爱国望家人团圆祖国统一的思想感情
四、1、 历经多少磨难；受到怎样的欺凌；顶天立地
2、 因为在外祖父心中，梅花是中华民族的象征，梅花具有中华民族的民族精神和品格！
3、 “秉性”是本性的意思。这里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。
4、 苏武、朱自清、文天祥、刘胡兰、屈原……
课后作业
拓展积累
1、 松；竹；梅
2、 梅；兰；竹；菊