探究起跑线
一、
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生态瓶里的情况 |
1分钟内小鱼浮到水面的次数 |
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第1次观察 |
第2次观察 |
第3次观察 |
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水多时 |
1 |
0 |
0 |
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水少时 |
3 |
3 |
4 |
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我们的解释 |
水少了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好。 |
提示：水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。水对动植物都有影响，水的减少会对植物的光合呼吸作用产生影响，但最直接的影响是动物，这会使动物的生存环境减小，水越少，溶解的氧气也越少，会使动物窒息死亡。
二、
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生态瓶里的情况 |
1分钟内小鱼浮到水面的次数 |
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第1次观察 |
第2次观察 |
第3次观察 |
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水草多时 |
0 |
1 |
0 |
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水草少时 |
3 |
4 |
3 |
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我们的解释 |
水草少了，水中氧气会不够，小鱼生活的不好。 |
提示：水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少。植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响。
小鱼数量增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数就会增多。
探究接力棒
提供二氧化碳、肥料：虾、螺蛳
提供氧气、食物，庇护作用：浮萍、金鱼藻
提供生存需要，庇护作用：水、泥沙