一、看拼音,写词语。
安详 | 偶然 | 储藏 |
水杉 | 地毯 | 船舱 |
钥匙 | 象征 | 比喻 |
二、选词填空。
1、请教 赐教 留步 打扰
2、(1)精湛 (2)精密
(3)精美 (4)精确
三、将下列词语补充完整,再填空。
一元复始 | 桃红柳绿 | 万象更新 | 芳草如茵 | 骄阳似火 |
大雨倾盆 | 秋高气爽 | 风雪交加 | 岁月如流 | 一刻千金 |
1、⑥
2、①③
3、⑤
4、⑨⑩
四、根据课文内容填空。
1、江两岸,芦荡,树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。
2、树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
3、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
4、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
5、智者乐山。仁者乐水。
含水的成语:高山流水、饮水思源、车水马龙。
含水的诗句:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
一句公益广告:如果我们不注意节约用水,将来就会面临严重的水荒。
五、阅读短文,完成练习。
1、画去:热烈 观赏 亲切 当然
2、沙哑 热闹 讨论 宽慰
3、答:区别:母麻雀身形较瘦、颜色较黑。小麻雀羽毛较浅、篷松,身材显得有些肥嘟嘟的。
4、他心里想:这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗,又是为什么呢?后来,通过长期观察,知道了是母麻雀在教小麻雀学会站在芒草叶尖随风摆动的本事,这个发现使他忍不住动容。
5、联系上下文,发挥想象,补充对话。
(1)孩子们,看到了吗,就像我这样来做! 妈妈,你太厉害了!真棒!
(2)孩子们,现在轮到你们了,别紧张,飞过来! 您放心吧,我们这就过去!
6、我们如果能有爱心,有一颗纯洁的心,那么我们就能感受自然万物的想法,就能平等对待生命。它们也有爱,有情,有欢快,有痛苦,它们也有语言、也会交流,它们其实和我们一样,和我们是平等的。我们应尊重它们,爱护它们。