基础练习
一、看拼音,写词语。
歌谣 | 咆哮 | 寂寞 | 枝繁叶茂 |
茂密 | 拥抱 | 裸露 | 荒山野岭 |
二、给加点字悬着正确的读音。
春风: (选第一个) |
锨镐: (选第一个) |
河畔: (选第一个) |
结束: (选第一个) |
树丛: (选第一个) |
撑起: (选第一个) |
三、根据课文内容填空。
1、2填空省略。
这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。下面的词语可供选用。
枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树枝 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
举例:多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文,完成练习。
春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗青青,菜花金黄......到处都有春天,春满人间。
1、发挥想象,把短文补充完整。
2、读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?写下来。
《春晓》——唐 孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
二、举例如下:
穷山恶水,青山绿水。
无灾人养树,有灾树养人。
若要地增产,山山撑绿伞。
山上没有树,庄稼保不住。
植树造林,绿化神州大地; 栽花种草,点缀锦绣江山。
三、读一读。