人教版八年级上册语文课后题答案

落日的幻觉课后题答案

  • 名称:人教版八年级上册语文课后题答案
  • 年级:八年级
  • 版本:人教版
  • 科目:语文
  • 学期:上册
  • 系列:课本
一、

二、第2段用了描写的表达方式。有关日落景象的描写,请参照“问题探究(1)”。
        写描写文字时,可以按日出(落)前→日出(落)时→日出(落)后的顺序写出特点。注意交代清楚自己的观察点,既要抓住太阳的静态特点,也要注意日出(落)时太阳的形状、颜色、光线等方面的变化,同时还可以进行适当的联想和想象。
        示例:
        日  出
        为了看日出,我常常早起,那时天还没有大亮,周围很静。
过了一会儿,东方出现了一道红霞,我便目不转睛地望着那儿。眨眼间,红霞变成了粉红色,天上的云彩逐渐散开。突然,不知谁说了一声:“太阳快出来了。”不久,太阳的小半边脸出现在崇山峻岭之间,红是红得很,却没有那耀眼的亮光,人能用肉眼去看。大地妈妈舍不得让太阳离开她,使劲儿把太阳往下拉,因此,太阳只能徐徐上升。大约过了二十分钟,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,在崇山峻岭之间冉冉升起,真像个大红球,又像涨红了的脸。天空的云朵顿时被镶嵌上了一道金光闪闪的边,浩瀚的云海经阳光一照,色彩斑斓,熠熠发光。小河中倒映出来的太阳,此时已不是那么红艳,射出的光芒让大地万物苏醒,使大地生机勃勃,焕然一新。我感叹不已,赞美这如诗如画的人间仙境。
       日出,代表新的一天开始;日出,充满光明;日出,充满希望!