我的祖国教学反思

时间:2016-11-10 分类:反思 浏览:0 共计5篇 APP:学子斋答案APP下载
篇一:《我的祖国》教学反思(687字)

歌曲《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲,是著名的词作家乔羽作词,著名的音乐人作曲家刘炽作曲,流行广泛时间久远的一首经典作品。它反映的是中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中,发扬革命英雄主义精神,英勇战胜敌人的故事。这首歌是影片中战士们忍受饥饿、克服困难,坚守在坑道里,怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。该插曲由著名的女高音歌唱家郭兰英演唱,这是一首优秀的抒情歌曲,它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。这首脍炙人口的歌曲,深受全国人民的欢迎,至今仍久唱不衰。

教材配备的音像资料中,有郭兰英原版的歌唱,另外还有著名女高音歌唱家、中国音乐家协会副主席彭丽媛演唱的版本,只不过彭丽媛是属于翻唱,只唱了a段部分,b段即后面合唱部分没有唱。

在教学中发现学生词曲匹配上存在问题,也就是说,对一字多音的情况,学生往往对位不好,还有一个明显的与此有关的问题,就是一个词在音乐里面应该分割开来唱的时候,学生也会把词连起来唱,因此出现了演唱的问题。这在音乐教学中也是一个难点,因为学生的习惯和以前的无基础,所以造成现在教学中的困境。在教学中,应该把这样乐句,把曲和词对照起来,单独练习,重点教唱,而且第一次就要这样,否则,当学生形成错误的定式(习惯)后,要纠正时其难度也会更大一些了。还有一个教学中应该注意的问题,就是让学生熟读记忆歌词,理解其意,知道感情要求,带着感情用心去演唱,便会直到事半功倍的作用,收到较好的教学效果。

音乐教学对我而言,也是在不停地探索之中。希望同行的专家和内行们,多多指导,让所有的人都有所受益有所提高,把教育教学尽可能的做实作好!

篇二:《我的祖国》教学反思(1079字)

《我的祖国》是西师版教材四年级上册的一篇批读课文。本课是影片《上甘岭》插曲——《我的祖国》的歌词。1952年10月,朝鲜上甘岭战役打响了,志愿军战士在极其艰苦的条件下,用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻,守住了阵地,谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。在故事片《上甘岭》中,炮火硝烟中的志愿军战士唱起《我的祖国》这首歌,“祖国”这两个字的分量也就非同一般了。这首歌表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心和革命乐观主义精神。本文既是一首优秀的抒情诗歌,又是对学生进行爱国主义教育的好教材。

本课要求学生学习并掌握生字新词,积累词语;能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;了解诗歌的内容,想象诗歌描写的意境,体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神,萌发热爱祖国、人民的感情。

由于我在第一课时对时代背景介绍得比较详细,又让孩子们观看了《上甘岭》这部片子,所以第二课时的教学时,孩子们“入情”很快。

在整堂课的教学中,学生采用我在教学批读课文时常用的“读、思、批”的方法学习,学生的主体地位得到了充分发挥。

在教学1、2小节时,学生结合旁批边朗读边想象画面,然后交流自己的感受。利用多媒体课件展示图片,让学生真真切切地感受到祖国的美丽,激发出学生对祖国的热爱之情,再指导感情朗读就轻松多了。在此基础上再让孩子们把自己的感受写到旁边的批注栏里。在3、4小节的教学中,我采用“朗读、质疑、小组交流解决、汇报”的形式,孩子们的发言非常精彩,课文的难点也在孩子们的质疑和交流中得以解决。教学5、6小节时,我放手让孩子们用前面的“读、思、批”的方法自主学习,然后全班交流,孩子们的体会和感受也谈得非常不错。紧接着我播放了《我的祖国》这首歌,让孩子们真正体会到了志愿军战士对祖国的热爱和思念之情,孩子们的感情得到升华。再用一系列的图片展示祖国的新变化,孩子们对祖国的热爱之情达到了高潮,最后带着对这种感情齐读全文,效果特好!

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