诚信主题班会反思

时间:2016-11-10 分类:反思 浏览:0 共计3篇 APP:学子斋答案APP下载
篇一:诚信主题班会反思(712字)

昨天我们召开主题班会的名称是诚信主题班会,我给借鉴西早老师的主题班会的名字----给心灵拂尘

下面针对班会的问题做一些反思:

1、同学们在生活学习中有过哪些类似不诚信的表现,你敢说出来吗?先小组交流再公开交流。(3分钟)一开始学生交流不错,我没有把时间给足三分钟,也只有一分钟多一些。原因是害怕时间来不及,学生讨论不充分。提问两名同学太少,还可以更多一些,对同学的回答评价不够充分,原因是事先没有好好备课,与学生缺乏交流,只是自己的一厢情愿。

2、我们讨论一下:我们为什么做了错事会疼心和后悔?(3分钟)

学生讨论时间也没有3分钟,但是一般同学回答的很不错,如章雨晨说:人都要面子,都有怜悯之心等。杨昕铖说:扬善去恶,人都要好的。还可以让学生更多的参与和发散,也是害怕时间来不及。也是由于事先没有和学生交流,担心学生浪费时间影响学习。“追根求源”设计很恰当,很准确。人的本性是扬善去恶替天行道除霸安良,每个人都有向上的力量,都有怜悯之心,人性本善等。

3、由“诚信”二字引出要成人就要讲诚信,这个讨论时间不够彻底,要让学生多一点自己的感受,从小到现在好好想一下。

4、游戏“风中劲草”很不成功,原因:应该事先排练一下,看看实际情况;应该让男生先排练,男生胆子大一些;感受的人要多一些,后面的人就更加熟练了,感受会更充分一些;学生沟通环节也没有不充分;游戏本身也不好玩,学生参与意识调动不好。

5、“送你一轮明月”这个环节,学生最后的反思讨论也时间上没有给充分

6、让学生交流讨论关于诚信的名言和故事。学生回答很好,还可以多给学生一些时间展示一下,让大家一起学习一下。

这次班会留给我的思考还有不少方面,下次开班会必须和学生多交流,不能想当然。

篇二:诚信主题班会反思(869字)

今天按照学校德育处要求,所有见习班主任都要自己设计、主持一次诚信主题班会,这不,周末我和传旭就合计把教案和课件都制作出来了,今天刚刚付诸实践,有很多遗憾。

首先班会的目的在于育人,在于上到学生心里,听到心里,可是我都上完了,发现学生竟然不知道什么是诚信,有一种努力付诸东流的感觉。学生发言是很积极,但是都是在比赛着谁的发言更耍酷,更滑稽搞笑,另外过渡语衔接的不好,整个班会显得凌乱不紧凑。

1、导入环节--猜词(打一词“诚信”):好的开始是成功的一半,我没有开好头,因为纪元同学排练小品他已经提前知道了班会主题,我再让他来回答就很没有意思了,况且他是未经思考的,让他回答其实是阻扰了其他同学的思考,整节课不是由思考开始的,而是又“投机取巧制胜”开始的,这也就导致了后来发言的同学偏离主轨道。所以说老师叫谁起来回答问题这绝对是一个技术性的活儿!老师要有眼力!

2、辩论环节:我的注意力不集中,很多学生都跑题了我还不知道,幸亏是宋老师在下面救了我。所以说老师的上课状态很重要,上课学生要思考,老师的脑子也不能是不动弹的,老师要跟着学生的回答不断地调整提升,使辩论不跑题。另外就是学生没有真正领会材料的意思,就开始了辩论,地基都没有打好就开始建高楼。应在展示材料的ppt多停留一下,仅仅依靠一个学生站起来读一遍其他人是理解不了的,理解要靠自己,别人读的时候只是目光停留,并没有在心里理解,这是一个教训。

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